Tipy na terapie u dětí s postižením. Zkušenosti s terapiemi. Tipy na řešení některých zdravotních problémů u dětí s postižením.
Rádi bychom Vás upozornili na semináře ergoterapeutky Mgr. Veroniky Vítové: Smysly a práce s dětmi se zdravotním znevýhodněním. Podpora dítěte se zdravotním znevýhodněním od narození do tří let a jeho rodiny. Podrobné informace k jednotlivým seminářům a přihlášky naleznete na stránkách prostoru Hnízdo: http://www.hnizdo.info/lektor.htm
Nedávno jsme se s mou dcerou vrátily z rehabilitačního pobytu v Arpidě v Českých Budějovicích. Arpida je zařízení poskytující komplexní péči postiženým Jihočeského kraje. Sdružuje kromě jiného mateřskou, základní školu, denní stacionář a ranou péči, poskytuje fyzioterapii nejen svým klientům a pořádá pobyty pro děti z celé republiky. Pobyt je obvykle čtrnáctidenní, jen náhradníci jezdí někdy na týdenní pobyty.
Náš syn má moc rád vodu, ale ta v bazénech je na něj studená. Je spastik a pro ty je ideální voda teplejší. Abychom mu trochu zpestřili domácí koupání ve vaně, pořídili jsme mu perličkovou koupel, kterou si moc užívá. A nejenom on, nakonec ji využívá celá rodina již několik let :-).
Nedávno jsem balila desetiletého syna na měsíční pobyt v Dětské léčebně pohybových poruch v Boskovicích. Jezdí tam sám bez doprovodu, přestože je na vozíčku, nemluví a je plně závislý na péči ostatních.
V úvodním článku o ergoterapii jste se mohli seznámit s tím, co je ergoterapie a na co se ergoterapeut zaměřuje během prvního setkání s dítětem a jeho rodiči (toto setkání může být označováno také jako vstupní vyšetření). Po vstupním vyšetření by mělo následovat již zmiňované vytvoření plánu terapie (krátkodobé a dlouhodobé) a stanovení cílů. Pokud možno s ohledem na priority rodičů.
Ergoterapie nabízí podporu rozvoje v jednotlivých oblastech vývoje dítěte. Uplatňuje se převážně formou her nebo činností, které jsou pro dítě vzhledem k jeho věku zajímavé, motivující a zároveň splňují roli terapie rozvoje dítěte, k určitým cílům, které jsou stanoveny na základě prvního (prvních) setkání s dítětem a jeho rodiči.
Honzík začal mluvit až v pěti letech. Neboť k mluvení se dítě musí naučit kousat. A Honzík byl dlouhou dobu na mixu. Trpěl refluxem a nechutenstvím.