Moje dcera letos ve svých 13 letech odrostla tříkolce Loped Junior. Začala jsem se poohlížet po novém stroji, který by ji nahradil. Můj požadavek byl, aby byla tříkolka skládací či rozkládací, aby se dala naložit do kufru auta a pokud možno ho nezabrala celý. Jezdíme s ní na výlety a bereme si ji sebou na dovolenou. To se ukázalo jako problém, protože se jedná o již dospěláckou verzi tříkolky. Ty jsou velmi objemné a většina výrobců vůbec nepočítá s tím, že byste chtěli tříkolku někam převážet. Pokračovat ve čtení →
Odhlenění při nachlazení
Fyzioterapeutka Mgr. Jindřiška Mlčková z Polichna natočila dvě instruktážní videa, která se týkají péče o dýchací cesty a odhlenění. Videa sice vznikla kvůli pandemii koronaviru, uvedené techniky ale můžete využít i při běžném nachlazení. Pokračovat ve čtení →
Návrh plánu rozvolnění opatření v sociálních službách
Ministerstvo práce a sociálních věcí uveřejnilo návrh plánu, podle kterého se budou postupně rozvolňovat opatření zavedená v sociálních službách kvůli COVID-19.
Pondělí 27. dubna
– Otevření nízkoprahových zařízení pro děti a mládež (NZDM) a sociálně aktivizačních služeb (SAS) pro rodiny s dětmi v bezkontaktní formě, tedy po telefonu a elektronicky. Pokračovat ve čtení →
Nový katalog výrobků společnosti R82
Společnost R82 vydala katalog zdravotnických pomůcek na období 2020/2021. Prohlédnout si ho můžete na stránkách společnosti.
Distribuci pomůcek R82 v České republice zajišťuje firma REHA 2015, s.r.o.
O inkluzi (4. část): Inkluze v české legislativě
Tentokrát se podíváme na to, jak inkluzi upravuje český právní řád.
Základní vnitrostátní normou upravující inkluzivní vzdělávání je školský zákon (Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání). Ten již ve svém původním znění s účinností od 1. ledna 2005 uzákonil zásadu rovného přístupu ke vzdělávání bez diskriminace (z důvodu rasy, barvy pleti, pohlaví, jazyka, víry a náboženství, národnosti, etnického nebo sociálního původu, majetku, rodu a zdravotního stavu anebo jiného postavení občana) a také tzv. pravidlo spádové školy, podle kterého má každé dítě právo se vzdělávat ve své spádově škole příslušné podle místa trvalého bydliště a realizovat tak své právo na veřejnou službu garantovanou státem. Pokračovat ve čtení →
O inkluzi (3. část): Inkluze z pohledu mezinárodního práva
Tentokrát se podíváme na inkluzi z pohledu mezinárodního práva, protože Česká republika je vázána řadou mezinárodních smluv a deklarací z oblasti lidských práv a vzdělávání, které je třeba ve vztahu k dětem obecně a při jejich vzdělávání dodržovat a naplňovat.
Mezinárodní smlouvy, k nimž Česká republika přistoupila, jsou dle Ústavy součástí právního řádu České republiky a mají přednost před zákonem. Česká republika je jimi vázána, má povinnost je dodržovat a uvádět s nimi do souladu vnitrostátní právní předpisy. A pokud zákon stanoví něco jiného, než vyhlášená mezinárodní smlouva, platí mezinárodní smlouva. Pokračovat ve čtení →
Jeden den v životě
„Dobrý den, mám tady desetiletou holčičku, měla dneska už pět epileptických záchvatů, má teplotu, odmítá chodit a už se bojím ji převážet do nemocnice sama. Můžete prosím přijet?“
Je pět hodin odpoledne a já volám pro dceru rychlou záchrannou službu. Dcera má jeden z vážných epileptických syndromů a pokaždé když má teplotu, hrozí, že se epileptické záchvaty rozjedou, budou se kupit a nakonec nepůjdou zastavit. Dnes má teploty už od předchozí noci, je hodně unavená. Záchvaty s bezvědomím a křečemi trvají u ní tak do dvou minut. Při posledním záchvatu jsem jí už musela dát akutní lék na zastavení záchvatu a další dávku můžu dát až za 12 hodin. A ač se vždycky snažíme do poslední chvíle to zvládnout doma (do nemocnice se pochopitelně nechce nikomu), dnes se mi to nelíbí a nemám už jinou možnost než záchrannou službu zavolat. Pokračovat ve čtení →