Příběhy ze života. Co obnáší život s postiženým dítětem? S jakými problémy se pečující rodiče potýkají? Jak probíhá běžný den pečujícího rodiče?
V první části rozhovoru jsme si s Ivou povídali o tom, jak se dostala k fyzioterapii a k práci s dětmi s postižením. A také jak tato práce ovlivnila její přístup k poskytování terapií. Dnes si budeme povídat o tom, jestli a jak její přístup ovlivnilo narození syna s kombinovaným postižením a péče o něj. A jaký by podle ní byl ideální přístup odborníků k terapiím u dětí s postižením.
Ivu Hejskovou znáte z naší fyzioporadny. Víte ale, jak se dostala k fyzioterapii nebo jak se změnil její přístup, když začala pracovat s dětmi s postižením? To všechno se dozvíte v první části rozhovoru, který vám přinášíme.
Přinášíme vám poslední kazuistiku v tomto roce, kde popisujeme život rodiny se třemi dětmi, z nichž má jedno vzácnou genetickou vadu. Počtěte si, jaké logistické a cestovatelské výzvy je třeba podstoupit, abyste mohli umístit své dítě do odlehčovací služby a dát mu šanci získat nové podněty a zbytku rodiny prostor na sebe navzájem a aspoň nějaké odpočinutí. Děkujeme moc rodině za sdílení jejich příběhu.
Přinášíme další zajímavou kazuistiku. Dočtete se v ní, jak hledání místa ve službě komplikuje situace, kdy dítě potřebuje pohledem zákona zdravotnické výkony. V tomto případě podávání výživy do “PEGu” (perkutánní endoskopické gastrostomie, tedy tenké hadičky, která je zavedena přes kůži do žaludku a jedinec je pomocí ní v pravidelných intervalech krmen).
Prázdniny, včetně těch v sociálních službách, jsou za námi. Přinášíme vám další kazuistiku, jak sociální služby využívají rodiny dětí se zdravotním znevýhodněním a co vše pro ně ne/dostupnost těchto služeb znamená. Zářijová kazuistika je o skoro dospělé slečně, která tráví část týdne na internátu při speciální škole. Děkujeme rodině za sdílení příběhu.